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In einem kurzen Bildervortrag führen wir in das Thema Raumfahrt und Raketen ein: Wie funktioniert eine Rakete? Wie weit ist der Weltraum weg? Was isst man dort? Nach diesem Einstieg basteln die Teilnehmer aus PET-Flaschen mit Dekomaterial eigene Wasserraketen, die dann mittels Luftpumpe auf einem Freigelände gestartet werden. Die Flughöhe beträgt etwa 15-30 m.

Option: für Jugendliche kann man den Schweregrad etwas erhöhen,indem man mittels Winkelmessung die Flughöhe trianguliert undanschließend eine praktische Maximierungsaufgabe anschließt(was ist die beste Mischung zwischen Luft und Wasser?)

Das ÖWF bietet zwei Sets mit jeweils 2 Kinderraumanzügen an. Diese vereinfachten Modelle sollen das Gefühl wiedergeben, im Anzug von der Umwelt isoliert zu sein und das erhöhte Gewicht der Gerätschaften zu spüren. Diese Anzüge existieren in zwei Ausführungen: die traditionellen weißen „Beta-Suits“, sowie die braun-metallic „Gamma-Suits“, die zusammen mit der HTBLA Lentia/Linz entwickelt wurden.

Beide Anzugtypen haben eine eigene Lüftung, die Gamma-Suits zusätzlich noch die Option für eine Funkverbindung über ein eingebautes Mikrofon, während die Beta-Suits eine Option für Kommunikation mit einem Handfunkgerät haben.

Jeweils zwei Kinder ziehen gleichzeitig jeweils einen Kinderraumanzug an und führen in diesem einfache Tätigkeiten durch, wie z.B. das Einsammeln von Steinen, das Bewältigen eines kleinen Parkours oder einer Übung in Kommunikation. Mit den Handschuhen der echten Analogastronauten können sich die Kinder auch an der Feinarbeit versuchen. Das Erlebnis in einem (Kinder-)Raumanzug zu sein bleibt den Kindern lange Zeit in Erinnerung!

Das robotische Fahrzeug „Dignity“ ist ein Prototyp für einen Mars-Rover. Ausgestattet mit zwei Funkvideokameras und einem Greifarm können die Teilnehmer selber das Fahrzeug fernsteuern und „Bodenproben“ vom Mars entnehmen. „Dignity“ hat ein gefedertes Fahrwerk mit Differentialsperre und funktionsfähigen Solarzellen, die durch Akkumulatoren unterstützt werden.

Der Greifarm ist den Gelenken eines menschlichen Armes nachempfunden und wird mit einem Joystick an der Kontrollstation bedient. Zusätzlich zum Mars-Rover gibt es neun Stück (je 2×2 Meter) LKW-Planen, die mit einer Marslandschaft bedruckt sind (die Bilder stammen aus Originalaufnahmen von Marssonden in der Umlaufbahn).

Wie riecht es eigentlich auf der Venus? Wie schwer wäre ich auf dem Jupiter? Und wie hört sich ein Stern an? – Astronomische Objekte sind vor allem durch ihre Bilder bekannt, diese Aktivität spricht auch die anderen Sinne an. Nachdem die chemische Zusammensetzung vieler Himmelskörper bekannt ist, können deren Gerüche nachempfunden werden. Mit Hilfe von umgebauten Waagen können die Teilnehmer ihr jeweiliges Körpergewicht auf anderen Planeten erkunden.

Ein außergewöhnliches Element dieser Station sind die Hörproben: Dabei werden aufgezeichnete elektromagnetische Emissionen von Himmelskörpern in akustische Signale 1:1 umgewandelt („Sonifikation“). Damit kann man etwa das Rotieren von Pulsarsternen ebenso hörbar machen wie Polarlichter auf der Erde oder das Schwingen der Sonnenoberfläche.

In einem kurzen Bildervortrag führen wir in das Thema Raumfahrt und Raketen ein: Wie funktioniert eine Rakete? Wie weit ist der Weltraum weg? Was isst man dort? Nach diesem Einstieg basteln die Teilnehmer:innen eigene Feststoffraketen, die dann mittels Elektrozünder und einem Feststofftreibsatz gestartet werden. Die Flughöhe beträgt etwa 50-100 m, die Brennschlussgeschwindigkeit ca 400 km/h. Die Raketen zünden am höchsten Punkt einen zweiten Treibsatz mit dem ein Fallschirm ausgeworfen wird, an dem die Raketen wieder landen. Die Raketen sind auch mehrmals startbar.